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80多名小球员享受快乐足球

2017-08-28 14:46:02 来源: 温州晚报

五彩足球(温州)青少年儿童足球对抗赛上演

昨天下午,中国青少年校园足球发展计划——五彩足球(温州)青少年儿童足球对抗赛在温州育英学校举行,我市8支学校、培训机构的足球队80多名小球员一较高下。五彩足球(温州)普及推广暨德国海德堡球运动研讨会同期举行,来自我市五彩足球试点学校、专家和基层教练30多人参加研讨会。

□魏华/文 魏一晓/摄

“五彩足球”落户温州 我市目前有14家单位试点

“中国青少年校园足球发展计划”由中国关心下一代工作委员会、教育部体卫艺司、国家体育总局群体司共同主办,于2002年7月在北京启动,是中国校园体育史上规模最大、时间最长的一项青少年足球大型公益项目。2015年,中国青少年校园足球发展计划——“五彩足球”项目确立。该项目由中国关心下一代健康体育基金会和中国关心下一代工作委员会健康体育发展中心联合主办,北京市五彩青少年足球发展中心负责执行,温州市五彩青少年足球发展中心为该项目在温州地区的承办单位。

今年3月9日,温州市五彩青少年足球发展中心成立,该中心是经市体育局审批、市民政局登记成立的民办非营利性社会组织,其宗旨为承担社会责任,履行社会公益职能,完善足球科学体系,促进全市青少年足球事业进步与发展。中心理事长黄健峰介绍说,目前全国有12个城市开展“五彩足球”,温州是全国第8个,也是浙江省第一个,目前正在全市14家试点单位开展推广和普及工作,包括11个县(市、区)和温州经济技术开发区,以及温州特殊教育学校和苍南龙港五幼。“我们是纯公益组织,为试点单位授牌、赠送书和球衣,不收学校和孩子一分钱,全部免费。”黄健峰说。

“五彩足球”项目的特色在于引入德国海德堡球运动学派的教学体系。该教学体系针对传统体育运动单调的现状,融合了教育学、心理学、体育科学、数学、信息系统等多种学科,创造了20多种丰富而又不同的球类运动游戏,让孩子们尽情享受体育运动带来的快乐。

引入海德堡球运动体系

让孩子自主发挥创造力

昨天上午,五彩足球(温州)普及推广暨德国海德堡球运动研讨会在温州育英学校举行,我市五彩足球部分试点学校的负责人、教练员交流试点心得,温州大学副教授林小义、温州商学院创业学院院长韩必强等专家到会发言。当天下午,五人制的足球对抗赛决赛开始。从8月20日开始,我市五彩足球定点单位组织20支队伍参加对抗赛,决出幼儿组、女子组(初中)、男子组(小学)三个组别的8支队伍,于昨天进行最后的决赛。

男子组(小学)比赛中,温州育英学校迎战乐清市丹霞路小学,东道主的孩子们明显比丹霞路小学的孩子们高出一头,前者以六年级学生为主,后者以四年级学生为主。让人意外的是,双方上场的10名队员中,竟有一名女生,她就是丹霞路小学队中主力前锋李姝怡。今年11岁的李姝怡从二年级开始踢球,因为学校没有她这个年龄段的女队,她便跟随男队一起训练和比赛。比赛中,李姝怡和队友们明显落下风,上半场就被对手灌了5球,但是他们没有放弃,下半场比赛,李姝怡一人独中两元。2比5输给对手后,李姝怡有些闷闷不乐,旁边的家长却纷纷为她竖起大拇指,夸她厉害。李姝怡的姨妈告诉记者,孩子是真心喜欢踢球,不让她踢她就哭,而且踢球不仅不会影响她的学习,反而会促进学习,因为一旦教练说:她的学习成绩只要下滑就停止训练,李姝怡立马听话好好学习。

幼儿组龙港五幼与乐清足球启蒙队的比赛,后者由好几所幼儿园的孩子组成,而且是第一次组队参赛,只训练了三次,前者曾获得省幼儿足球比赛的一等奖,所以比赛毫无悬念,7比2,龙港五幼大比分取胜,获得该组冠军。该幼儿园园长陈庆亮介绍说,他们从今年4月成为五彩足球试点幼儿园,引入海德堡球运动理论,该理论设置球类游戏非常适合小孩子,能让幼儿自主发挥创造力。

女子组(初中)比赛,三支队伍中,有一支很特殊,就是温州市特殊教育学校队,女孩子们都是聋哑人,她们听不见、说不了,与普通孩子比赛很吃亏,往往裁判哨音响了,她们还在场上奔跑,看到对手不跑了才停下来,而且因为孩子们听不到,教练员还无法临场指挥,因此孩子们和教练的付出比普通的队伍要多得多。据带队的体育老师宋立业介绍,该校于2011年成立了男队,女队是今年6月才成立的,共有17名队员。“孩子们很珍惜踢球的机会,9月份我们将代表浙江参加全国残疾人足球争霸赛,她们也很珍惜到外地比赛的机会,所以场上都很拼。”宋立业说。最终,苍南县龙港实验中学、温州育英学校、温州市特殊教育学校获得该组前三名。

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什么是海德堡球运动体系?

海德堡球运动体系是由德国海德堡大学克劳斯·罗特教授根据球运动理论的前沿认知创立的训练理论和实践体系。自1998年创立以来发展至今,得到了世界20多个国家和少儿体育运动研究领域科学共同体的一致认可,成为该领域的基本指导思想。在实践层面,球运动不仅在德国及世界诸多国家的幼儿园、小学广泛开展并取得良好效果,更是作为一套完整的体系,被足球、篮球、排球、手球、曲棍球、网球、羽毛球、冰球等体育强国的球类运动项目协会引入,并成为各个球类项目在少儿年龄阶段的启蒙及基础训练方式。值得一提的是,罗特教授于2008年至2013年期间作为德国足球协会的科研主管,为德国足球青训取得世界领先地位作出了卓越贡献。

编辑: 浙江足协

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